Projeto de Investigação
Qualidade e Organização do
Ambiente Educativo em Contextos
de Educação de Infância
O ambiente educativo nos contextos de educação de infância, nomeadamente o espaço interior, exterior, o tempo e as rotinas, são elementos importantes para promover a qualidade da interação entre as crianças e as suas iniciativas e explorações (brincar) sendo um dos aspetos realçados ao longo das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar (Silva et al., 2016).
Objetivos
Compreender as perceções das/os educadoras/es de infância sobre os aspetos norteadores que estão subjacentes à organização do tempo e dos espaços educativos na sua prática pedagógica.
Identificar e compreender a intencionalidade dos profissionais na utilização dos espaços interiores e exteriores e na organização da rotina.
Caraterizar as crenças de autoeficácia dos profissionais relativamente à organização e utilização do espaço (interior e exterior) e da rotina quotidiana.
Apresentar recomendações que suportem e contribuam para melhorias na prática profissional das/os educadoras/es e, consequentemente, no desenvolvimento, bem-estar e aprendizagens das crianças.
Estudos
Estudo Qualitativo Exploratório
Pretende caracterizar a organização do tempo e das rotinas nos contextos de educação de infância e compreender as razões subjacentes a esta organização.
Estudo Quantitativo Correlacional
Pretende compreender as perceções, a intencionalidade e as práticas dos educadores de infância sobre a organização e gestão do ambiente educativo.
Próximo Workshop/Conferência
Data: 16 de Novembro
Horas: 14h30 - 17h30 | 18h-19h30
Tendo como base a articulação, que se quer robusta e coerente, entre fundamentos e princípios educativos, intencionalidade pedagógica e organização do ambiente educativo (OCEPE, 2016), propomos refletir em conjunto sobre o espaço e tempo, como facilitadores de desenvolvimento de processos de aprendizagem das crianças (0-6 anos) e como suporte ao trabalho curricular das/os educadoras/es de infância.
Entre em contato.
Tudo começa com uma ideia…